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      探索家庭連結(jié) 發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)力量

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      探索家庭連結(jié) 發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)力量

      • 分類:心靈驛站
      • 作者:
      • 來源:
      • 發(fā)布時(shí)間:2025-03-22 09:50
      • 訪問量:

      【概要描述】

      探索家庭連結(jié) 發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)力量

      【概要描述】

      • 分類:心靈驛站
      • 作者:
      • 來源:
      • 發(fā)布時(shí)間:2025-03-22 09:50
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      ——我校心里社團(tuán)開展心理健康團(tuán)輔活動(dòng)(2)

      2025年3月17日,36名心里社團(tuán)成員在“心靈驛站”參與了一場(chǎng)“探索家庭聯(lián)結(jié),發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)力量”的團(tuán)輔活動(dòng)。在周夢(mèng)嫻、包慧麗兩位指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,社員們通過繪制“家庭樹”,深入探索了家庭的意義與力量,感受了親情與成長(zhǎng)的溫暖聯(lián)結(jié)。  

      活動(dòng)開場(chǎng),周夢(mèng)嫻老師讓社員們回答,提到“家庭”最先想到的三個(gè)詞。在社員們回答中,“溫暖”“媽媽”等詞頻出。隨后,周老師用PPT展示中式族譜、西式樹狀圖范例,詳解樹干、樹枝、樹葉象征意義,啟發(fā)社員們繪制“家庭樹”,挖掘成長(zhǎng)力量。

      社員們領(lǐng)取 A4 紙、彩筆、貼紙,依指導(dǎo)在樹干寫自己名字,樹枝按輩分繪家庭成員分支,于樹葉、果實(shí)處寫下家人特點(diǎn),如“爸爸的樂觀”。

      小組分享時(shí),大家輪流講述家庭樹中“最想感謝的人”或“最溫暖的記憶”,現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而感人。

      包慧麗老師引導(dǎo)社員們思考從家庭樹繼承的優(yōu)點(diǎn),及給家庭樹添“未來果實(shí)”的期望。有學(xué)生說:“看到爸爸擔(dān)當(dāng),懂了責(zé)任,希望“未來果實(shí)”寫上‘我能成家人依靠’。”  

      活動(dòng)尾聲,師生齊唱《相親相愛一家人》。

      此次活動(dòng),讓學(xué)生在探索家庭聯(lián)結(jié)中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的力量,這如春日樹苗,在學(xué)生心間扎根、成長(zhǎng),將會(huì)變成參天大樹。

      文字:周夢(mèng)嫻

      圖片:包慧麗

       

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